субота, 9 березня 2019 р.

Школа. Як учні за кордоном проводять шкільні перерви. На Урок

7 історій про те, як учні в інших країнах проводять час між уроками.
Перерва – це надзвичайно важлива складова шкільного життя. Адже саме тоді учні відпочивають, відновлюють сили, готуються до здобуття нових знань. Цікаво, що школярі різних країн світу по-різному проводять вільний час між заняттями. Десь діти їдять фрукти та п’ють молоко ледь не на кожній перерві, а десь – відвідують факультативні заняття, музеї чи бібліотеки.
Від енергії та позитиву, здобутих на перерві, безпосередньо залежить активність дитини на уроці. Крім того, часто перерва стає додатковою можливістю для навчання та всебічного розвитку (як фізичного, так й інтелектуального). Ми підготували 7 прикладів проведення перерв у школах за кордоном. Можливо, ви знайдете тут нові ідеї для вдосконалення дозвілля дітей в українській школі.

Німеччина

Учні німецьких шкіл проводять перерви активно та з користю для здоров’я. Зазвичай вони виходять на вулицю для того, щоб провести час на свіжому повітрі, адже перерва потрібна для активного відпочинку, а насидітися у приміщенні діти зможуть і на уроках. Відпочинок на свіжому повітрі практикується постійно, незважаючи на пору року. Важливість такої активної перерви важко заперечити: школярі повертаються до класів веселими, активними та зі «свіжою головою». І це стосується як учнів молодшої школи, так і старшокласників.
Крім того, учні на перервах можуть перекусити і поповнити запас енергії. Сніданки та обіди вони можуть приносити з собою чи купувати у школі. Обідня перерва починається після 5 уроку і триває 45 хвилин. Цікаво, що діти майже ніколи не запізнюються на заняття. Адже за 5 хвилин до їхнього початку лунає попереджувальний дзвоник. Почувши його, школярі можуть спокійно повернутися до школи та підготуватися до наступного уроку.

Франція

У школах Франції існують звичайні короткі перерви для розрядки і відпочинку та велика двогодинна – на обід. Часто діти повертаються додому, щоб поїсти у родинному колі.
Педагоги постійно мотивують школярів проводити вільний час активно на вулиці. Тож діти зазвичай відпочивають на шкільному подвір’ї, займаючись спортом, граючи у пінг-понг, гуляючи та спілкуючись із друзями. Варто зазначити, що дітям заборонено користуватися телефонами не лише на уроках, але й на перервах. Школярі також відпочивають на етюдах, які є у розкладі (там можна виконувати домашнє завдання чи займатися своїми справами, не заважаючи іншим). За безпекою та станом здоров’я школярів на перервах слідкує охоронець.

Фінляндія

У фінських школах діти здебільшого проводять перерви на свіжому повітрі. І це – незалежно від пори року. Адже займатись активним відпочинком на вулиці не лише весело, але й надзвичайно корисно. Перерви між уроками зазвичай тривають 15 хвилин. Дітям вистачає цього часу, щоб поїсти і добре відпочити.  
Крім того, у теплу пору року вчителі проводять заняття на вулиці. Школярі сидять на пледах, розкладених на газоні, чи на звичайних лавках. У молодших класах на відпочинок дітей відводиться ще більше часу, адже зазвичай їм просто необхідно випустити енергію.

США

Відпочинок на перервах є важливою складовою шкільного життя американців. Протягом дня учні мають дві довгі перерви та кілька коротких. Під час однієї із довгих пауз діти з’їдають ланч. Маленькі перерви зазвичай тривають 5–10 хвилин, а велика обідня – приблизно 30 хвилин.
На дозвіллі американські школярі полюбляють сидіти просто на підлозі чи ковроліні. Цікаво, що бігати та кричати дітям дозволено лише на вулиці та під час перерви. Крім активного відпочинку, учні проводять час, граючи в настільні ігри, спілкуючись із друзями. У більшості американських шкіл є перерви, на яких діти п’ють молоко.

Швейцарія

Для українських учнів може видатися дивним, що у швейцарських школах уроки проводяться «парами-блоками», кожен з яких триває аж півтори години. Після кожного заняття діти мають 20-хвилинну перерву. І знову ж таки, незважаючи на пору року, школярам рекомендовано проводити вільний час надворі. Якщо ж день не буде радувати погодою, діти можуть подихати свіжим повітрям під критими терасами, які є у більшості шкіл.
Як і у Франції, у швейцарських школах з 11.30 до 13.30 триває обідня перерва. За цей час діти можуть поїсти, активно відпочити і набратися сил. Якщо треба, школярі можуть піти додому. Коли надворі хороша погода, вони грають у футбол, баскетбол чи пінг-понг. Цікаво, що нерідко разом із дітьми грають і вчителі.

Іспанія

Зовсім незвичним для українських школярів є розклад в іспанських школах. Деякі уроки тривають 60 хвилин, перерв між ними немає. Зазвичай діти мають обідню перерву після другого чи третього уроку. Цікаво, що сигналом для початку заняття чи відпочинку є не звичний для нас дзвоник, а гучна мелодія відомої пісні.
Під час великої перерви діти можуть відпочити чи погуляти у шкільному дворику (патіо), відвідати танцювальний зал чи бібліотеку. У молодшій школі учням пропонують цілий набір активних ігор і вправ. Крім того, іспанці обожнюють футбол. Тож і шкільні перерви діти проводять за цією грою. За безпекою та станом здоров’я школярів слідкують спеціальні помічники вчителів – монітори. Цікаво, що вони не лише спостерігають за учнями, а й постійно розважають їх, організовують цікаві заняття. У деяких школах є перерва на «сієсту», яка триває цілих дві з половиною години.

Австралія

У школах Австралії діти мають дві великі та кілька коротких перерв. І майже на кожній із них учні їдять та п’ють. Цікаво, що у більшості навчальних закладів школярі вживають лише корисну їжу (фрукти, овочі та звичайну воду). Перерви австралійські діти проводять активно: граються, бігають, спілкуються між собою (за станом здоров’я та безпекою дітей слідкує асистент вчителя). Якщо є таке бажання, вони можуть провести дозвілля у бібліотеці чи шкільному музеї. За окрему плату учні навіть можуть відвідувати на перервах спеціалізовані гуртки.
Шукайте цікаві та корисні способи організувати продуктивне дозвілля для ваших учнів. Та не варто забувати, що на перерві діти мають набратися нових сил і пообідати. Цей відпочинок має зарядити енергією і стати чудовим моментом для того, щоб добре підготуватися до уроків. Тож знаходьте разом із учнями найкращі способи поєднувати веселощі та користь!

На Урок. Нестандартна виховна година: як згуртувати клас

Цікаві та прості вправи, які допоможуть вам зробити клас справжньою командою.
На жаль, майже кожен класний керівник хоча б інколи помічав, що учні його класу недостатньо згуртовані, не можуть потоваришувати, а то і взагалі не спілкуються. Погодьтеся, такого просто не має бути! Звісно, працювати над згуртованістю класу треба починати ще з першого класу, але навіть якщо діти старші, не все втрачено!
Добре згуртований клас може досягти будь-якої вершини, перемогти у будь-якому змаганні. Але для цього необхідно стати ближчими одне до одного. Як? Все просто! Спеціальні тренінги та вправи допоможуть забезпечити сприятливий психологічний клімат у колективі, надати кожному учню можливість зрозуміти свою роль у класі та розвивати вміння працювати в команді.

Вправа «Пазли»

Мета: формування команди, розподіл ролей у групі.
Час: 10 хвилин.
Хід вправи: Об’єднайте учнів у команди по 5-6 осіб (залежно від кількості дітей у класі). Кожна група отримує пазл із зображеннями тварин. Завдання просте – зібрати пазл швидше за суперників. Таким чином учні вчаться ефективно взаємодіяти для досягнення спільної мети.
Після того, як усі пазли буде зібрано, поставте дітям кілька запитань:
  • Чи складно було працювати у команді?
  • Чому?
  • Можливо, краще та швидше збирати пазли одному?
  • Як треба поводитися, аби впоратися з цим завданням швидше?

Вправа «Візьми мою руку»

Мета: Емоційно-психологічне зближення учнів, покращення взаєморозуміння, розвиток навичок невербального спілкування.
Час: 5 хвилин. 
Хід вправи: Учні створюють два кола – внутрішнє та зовнішнє, стоячи обличчям одне до одного так, щоб утворилася пара. Ви даєте команди, які учасники пари мають виконати, зберігаючи при цьому мовчання. Після виконання завдання учасники у зовнішньому колі роблять крок у бік.
Завдання для пар можуть бути різними, але при їх виконанні обов’язково мають бути задіяні руки, наприклад:
  • Привітайтеся.
  • Помиріться.
  • Висловіть підтримку.
  • Висловіть радість.
  • Пожалійте.
  • Побажайте успіху.
  • Попрощайтеся.

Вправа «Вавілонська вежа»

Мета: Навчитися взаємодіяти у команді та розвивати навички невербального спілкування. 
Час: 10-15 хвилин.
Хід вправи: Учні об’єднуються у три-чотири групи (залежно від кількості дітей у класі). Кожна група отримує ватман, фломастери та аркуші із заздалегідь прописаними  завданнями. Ці аркуші не можна показувати товаришами по команді! Завдання команди – намалювати спільними зусиллями вежу, але при цьому кожен учень має намалювати лише один власний елемент, зазначений у завданні. Наприклад, хтось має намалювати контур вежі, хтось – двері, інший – вікна і так далі. При цьому учасникам заборонено спілкуватися одне з одним.

Вправа «Хто ми?»

Мета: Усвідомлення рис і особливостей кожного учасника колективу. 
Час: 15-20 хвилин.
Хід вправи: Об’єднайте клас у групи по 5 осіб. Кожна група отримує ватман та кольорові олівці. Учасники команди мають обговорити власні асоціації, намалювати те, як вони уявляють свій клас. Наголосіть на тому, що малюнки повинні бути метафоричними, наприклад, клас можна представити у вигляді вулику, вогнища, зірок на небі тощо. Коли малюнки будуть готові, запропонуйте учням пояснити, чому вони обрали саме такий образ, а потім разом оберіть, чий малюнок виявився найбільш влучним.

Вправа «Подарунок»

Мета: Позитивне завершення виховної години.
Час: 5 хвилин.
Хід вправи: Учні сідають колом на відстані витягнутої руки. Запитайте, чи сподобалася дітям виховна година, що вони відчули та про що думали. Після цього запропонуйте подарувати одне одному позитивні емоції. Покажіть приклад: торкніться плеча одного з учнів та скажіть: «я дарую тобі довіру». І так по колу: кожен учасник торкається плеча сусіда та говорить, що він хотів би йому подарувати.
І обов’язково похваліть учнів за активну участь!
Бути класним керівником – цікаво та захопливо, але разом із тим – складно. І щоб допомогти вам віднайти джерела натхнення та нові форми для виховної роботи, Освітній проект «На Урок» організовує нову Всеукраїнську інтернет-конференцію «Психолого-педагогічні аспекти роботи вчителя: класне керівництво та виховна робота». Будемо говорити на важливі для всіх учителів теми. Приєднуйтеся!

пʼятниця, 8 березня 2019 р.

Сертифікація учителів. Всеосвіта. Новини


Сертифікація вчителів: 100 завдань і 180 хвилин

Ухвалено характеристику завдань незалежного тестування для учителів початкових класів.
Український центр оцінювання якості освіти оприлюднив Загальну характеристику тесту незалежного оцінювання фахових знань та умінь учителів, які братимуть участь у цьогорічній сертифікації педагогів.

 Завдання 
Тестування складатиметься зі 100 запитань, що міститимуть 4 варіанти відповіді, з яких лише одна буде правильною.
Тестування формується з трьох основних розділів:
  • Планування та організація освітнього процесу | 14% завдань тесту;
  • Забезпечення і підтримка навчання, виховання і розвитку учнів | 73%;
  • Створення освітнього середовища | 13% завдань.
Оскільки найбільша частина оцінювання – забезпечення і підтримка навчання, виховання і розвитку учнів – складна та комплексна, то складатиметься з кількох підрозділів. Завдання стосуються теоретичних знань, методики освітніх галузей, педагогічної діагностики, роботи з батьками та педагогіки партнерства, визначених Державним стандартом початкової освіти.
До речі, УЦОЯО вже оприлюднив Програму незалежного тестування для вчителів початкової школи, тож вже відомо за допомогою яких завдань оцінюватимуть педагогів.

 Нарахування балів 
Завдання вважатимуть виконаним, якщо учасник сертифікації обрав та позначив свою відповідь у бланку відповідей. За кожну правильну відповідь, зазначену у бланку, викладач отримує 1 бал. Завдання оцінюється у 0 балів якщо:
  • вказано неправильну відповідь;
  • вказано більше однієї відповіді;
  • відповіді на завдання не надано.
Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно відповівши на усі запитання тесту незалежного оцінювання, – 100.

 Триватиме оцінювання  вчителів усього 180 хвилин.
Повний документ Українського центру оцінювання якості освіти:

Вас також можуть зацікавити:

HOMEGOODS SHOP WITH ME! SPRING 2019!

SHOP WITH ME AT 2 DIFFERENT HOME GOODS FOR SPRING DECOR ��

40 Homemade Cards for Kids to Make

40 Homemade Cards for Kids to Make

There are plenty of homemade card ideas out there, but how many of them are kid-friendly? We pulled this collection of homemade cards together for everyone who would like some inspiration for cards that kids can actually make themselves.
40 Handmade Cards for Kids to Make | TinkerLab

HOMEMADE CARDS THAT KIDS CAN MAKE THEMSELVES

If you’re familiar with Tinkerlab, you probably know that we appreciate child-centered projects, experiments, and open-ended creativity. So, for the most part, the cards shared here today have that spirit in their soul. These projects will give you a seed of an idea to start with. Once you set these card-making activities up, you can let your child get into their creative zone as they add their own ideas to the mix.

FIVE HOMEMADE CARD CATEGORIES

For easy navigation, these homemade cards are broken down into five categories: All Occasion Cards, Thank You Cards, Valentine Cards, Christmas and Hanukkah Cards, and Birthday Cards. But don’t let these categories dissuade you from mixing them up, as a Valentine card could easily become a Christmas card by swapping a heart shape for a tree. Thank you to all the blogs who let me share their homemade card ideas with us today!

ALL OCCASION CARDS FOR KIDS TO MAKE

40 homemade cards for kids to make including birthdays, holidays, and thank you cards | Tinkerlab

HOMEMADE THANK YOU CARDS

40 homemade cards for kids to make including birthdays, holidays, and thank you cards | Tinkerlab
  • The cut-out window on these Peek-a-boo Cards gives your child the opportunity to think about what to put behind the open space.
  • If your child is around kindergarten age, introduce them to the joy of random acts of kindness such as sending a Thank You Card to service members. I love this. Coffee Cups and Crayons
  • Her’s another act of kindness to leave happy greeting notes to brighten someone’s day. So Simple!, Coffee Cups and Crayons
  • If you have a few thank you’s to write, check out these printable thank you cards with a blank area for your child to add a drawing and a few words of gratitude, The House of Hendrix
  • Do you have a stock-pile of art that you’d like to repurpose into something new? Try these Mini-Masterpiece Thank You CardsThe Imagination Tree

HOMEMADE VALENTINE CARDS

40 homemade cards for kids to make including birthdays, holidays, and thank you cards | Tinkerlab

HOMEMADE HOLIDAY CARDS

40 homemade cards for kids to make including birthdays, holidays, and thank you cards | Tinkerlab

HOMEMADE BIRTHDAY CARDS

40 homemade cards for kids to make including birthdays, holidays, and thank you cards | Tinkerlab

SHOP WITH ME: HOMEGOODS | HELLO SPRING!! SUPER GIRLY GLAM HOME DECOR WAL...